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Nous avons poursuivi notre travail sur le dossier « Présenter des personnes, décrire des lieux » en étudiant les deux dessins à comparer de la page 15. Voici le vocabulaire essentiel des deux dessins : la salle de bain le lavabo la brosse à cheveux /...

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Nous avons poursuivi l’étude de notre dossier « Présenter des personnes et décrire des lieux » en le prenant à la page 9. Nous avons identifié les mots de vocabulaire essentiels pour pouvoir décrire le dessin de la page. Voici ces mots de vocabulaire...

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Aujourd’hui, c’est le premier jour de la saison de l’été. Ce soir, tout le monde va pouvoir célébrer l’été en participant à la Fête de la Musique. Quelles sont les quatre saisons de l’année ? Il y a : le printemps du 21 mars au 20 juin l’été du 21 juin...

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Nous avons commencé notre journée de cours en donnant nos ressentis à notre formateur quant à notre visite à Calyxis pour la sensibilisation aux risques de la vie quotidienne. Notre formateur les a ajoutés au contenu de l’article de blog du mardi 18 juin...

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Ce matin , nous sommes allés chez Calyxis pour être sensibilisés en langue française aux risques de la vie quotidienne à notre domicile ou dans les espaces publics. Cet après-midi , nous avons dressé le bilan de toutes les recommandations énoncées par...

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Nous avons débuté notre nouvelle journée de travail en décrivant une image de notre dossier « présenter des personnes et décrire des lieux » Voici le texte de description de l’image de la page 5 : A gauche du dessin, je vois un enfant, qui joue au tourniquet....

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Nous avons démarré notre journée de cours en analysant et décrivant deux dessins de notre dossier « présenter des personnes/ décrire des lieux ». Nous avons choisi le dessin de la page 1 et le dessin de la page 3. Ces dessins sont visibles sur le lien...

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Nous avons démarré notre journée de travail en tentant de composer des mots dictés par notre formateur,dans lesquels se trouve le son « f ». Les voici : LA PHARMACIE, la pharmacie LE T É L É PHONE, le téléphone LA FAMILLE, la famille LES FILLES, les filles...

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